사회복지사 1급 시험: 제 22회 사회복지기초(인간행동과 사회환경)-2번 문제 해설

 

2. 인간발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

①긍정적ㆍ상승적 변화는 발달로 간주하지만, 부정적ㆍ퇴행적 변화는 발달로 보지 않는다.

②순서대로 진행되고 예측가능하다는 특징이 있다.

③인간의 전반적 변화를 다루기 때문에 개인차는 중요하지 않다고 본다.

④키ㆍ몸무게 등의 질적 변화와 인지특성ㆍ정서 등의 양적 변화를 모두 포함하는 개념이다.

⑤각 발달단계에서의 발달 속도는 거의 일정한 것으로 알려져 있다.

 

정답②(인간의 발달은 일정한 순서와 방향성, 연속성이 있어 예측이 가능하다.)

①퇴화도 발달로 본다

③개인차이가 존재한다.

④키ㆍ몸무게 등: 양적 변화. 인지특성ㆍ정서 등: 질적 변화

⑤발달의 정도와 속도는 개인마다 다르다.

 

※발달의 원리: 상.상.개.방.연.결.예.순(암기법)

상호작용	발달(성장)은 개체와 환경과의 상호작용의 결과이다.
연속적, 점진적 과정	발달(성장)은 연속성을 가지고 있는데 이것이 완전하게 기능할 수 있는 유기체로 발달될 때까지는 각 기능이 체계적인 방식으로 출현 하도록 생물학적 계획의 영향을 받는다.
분화와 통합	발달(성장)은 보다 큰 전체적인 행동에서 보다 작고 특수한 행동으로 변화해 가는 것이 일반적인 과정이기 때문에, 성장은 분화와 통합의 연속적인 과정이라고 할 수 있다.
상호관련성	발달(성장)에는 상호관련성이 있다. 환경과 유전의 상호작용에 의해서 이루어진다.
개인차	발달에는 개인차가 있으며 끝나는 시기나 성숙에 이르는 시기에도 개인차가 있다.
방향과 순서	발달에는 일정한 방향성과 순서가 있다.
순응성	인간의 발달은 환경에 적응하려는 시도로서 생체조직과 기능 발달에 있어 그 최대의 잠재력에 접근하려고 하는 행동이다.
결정적 시기	인간의 발달은 결정적 시기가 있기 때문에 그 시기에 이루어져야 할 발달과업은 그때 그때 이루어져야 함. 만약, 그 시기에 이루어져야 할 발달과업이 이루어지지 못할 경우에는 성격 형성에 결함을 나타낼 수 있다.
예언 곤란성	아동의 성장에 따라 경험의 종류가 변하고, 환경도 변화하므로, 발달 경향과 행동의 예언은 점차 어려워진다.